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作者来源:admin       发布时间:2019-09-02
导读:1.海外发达国家的高等教育水平更高(基于上海交大 2018 年世界大学学术排名,中国通常仅有 3 所学校能进入世界百强,而美国则占了近半壁江山,英国、澳大利亚、加拿大及法国、瑞

  1.海外发达国家的高等教育水平更高(基于上海交大 2018 年世界大学学术排名,中国通常仅有 3 所学校能进入世界百强,而美国则占了近半壁江山,英国、澳大利亚、加拿大及法国、瑞士、荷兰、德国、日本的世界百强校都超过了中国);

  2.海外发达国家的高等教育理念更先进,体制更灵活(不再仅仅是传输知识,更看重能力培养);

  3.海外的教育资源更丰富,有适合每一个愿意学习的学生的选择(海外发达国家的高等教育已逐步形成一个注册制);

  4.海外大学给学生了人生道路上的第二次选择和第二次定位的机会,很多国家提供丰富的毕业后就业和移民的机会。

  并非每一个人都适合留学。要出国,必须具备三个要素:本人意愿、资金能力、学习能力。

  1.本人意愿:学生本人必须有出国学习的意愿。国外大学是宽进严出,强调学习过程,所以学生必须想读书才宜送出去;

  2.资金能力:父母必须有足够的资金用于支付海外的大学教育。一个大的原则是:不要举债出国留学,也不要因为出国留学而降低了家人的生活质量;

  3.学习能力:中国学生的基础知识远高于海外的同龄人。如果学生能考上国内的二本及以上的大学,完全可以申请世界 200 强的大学;如果学生能考上国内的高职高专,就可以申请进入世界 500 强的大学。

  进入海外大学的形式非常灵活,根据学生的情况,从易到难可以分为以下几种形式:

  1. 预备课程/桥梁课程:学生先过去学习半年到一年的语言加上基础课程,合格以后再进入普通专业课程学习;

  2. 双录取:学生的学术能力符合要求,但语言没有达到入学标准,学校语言中心及专业课程同时发录取通知书,学生先学习语言,达标后自动转入专业课学习;

  3. 国际大一/快捷课程:学生经过一年特别设置的写作强化加上大一专业课程,过渡期合格以后再进入大二课程学习;

  4. 直录:如果学生的学术水平和语言水平均达到了学校的要求,学校直接录取该学生,学生到校后就立即进入专业课学习。基于不同的学校,本科直录对学生的学术及语言要求较高。

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